Bachillerato en Ciencias de la Salud en Terapia del Habla y Lenguaje Ad
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Bachillerato en Ciencias de la Salud en Terapia del Habla y Lenguaje
El Programa de Bachillerato en Ciencias de la Salud en Terapia del Habla y Lenguaje está diseñado para capacitar a los egresados con las competencias requeridas para ejercer las funciones estipuladas en la Ley 77 del 3 de junio de 1983 que reglamenta el ejercicio de la profesión en Puerto Rico. El propósito principal del Programa es capacitar a los egresados con el conocimiento teórico y clínico para que, bajo la supervisión de un patólogo del habla y lenguaje licenciado, pueda ejercer las funciones de prevención, cernimiento y tratamiento de los trastornos de la comunicación en la población de 0-21 años, conforme lo establecido en la Ley.
El aspirante a estudiar el Bachillerato en Ciencias de la Salud en Terapia del Habla y Lenguaje debe poseer excelentes destrezas de comunicación oral, estar dirigido al servicio al cliente, respetar vida y dignidad del ser humano.
Los objetivos generales del Bachillerato en Ciencias de la Salud en Terapia del Habla y Lenguaje son:
- Capacitar a los egresados del Programa con el conocimiento teórico y clínico requerido para intervenir con la población de 0-21 años con trastornos de la comunicación.
- Preparar un egresado diestro en la aplicación de la tecnología en la intervención clínica de la población de 0-21 años con trastornos de la comunicación.
- Preparar un egresado capaz de evaluar críticamente la literatura científica relacionada con el campo de los trastornos de la comunicación en niños, e integrar en la práctica clínica los principios de la práctica basada en evidencia.
- Capacitar al egresado en el conocimiento de los estándares de conducta ética que rigen la profesión de Terapia del Habla y Lenguaje.
- Capacitar al egresado del Programa en las destrezas de comunicación oral y escrita necesarias para el desempeño eficiente de sus funciones.
- Preparar un egresado capaz de asumir liderazgo en la provisión de servicios a niños con trastornos de la comunicación en los contextos de la familia, la comunidad y la sociedad.
- Preparar un egresado en las competencias de emprendimiento y autogestión que le permitan diversificar los servicios que ofrece a la población de 0-21 años con trastornos de la comunicación.
El egresado del Bachillerato en Ciencias de la Salud en Terapia del Habla y Lenguaje de EDP University estará preparado para: Demostrar conocimiento de los procesos básicos de la comunicación humana incluyendo las bases biológicas, neurológicas, lingüísticas, culturales y del desarrollo. Demostrará conocimiento de la naturaleza de los trastornos de la comunicación incluyendo las causas, características y los principios y métodos de prevención e intervención en la población de 0-21 años. Demostrará conocimiento de los métodos y enfoques de intervención utilizados en el tratamiento de trastornos del habla, lenguaje y tragado en niños. Evidenciará conocimiento de los principios y métodos de prevención de los trastornos de la comunicación y el tragado en niños. Ejecutará procesos de cernimiento del habla, lenguaje, audición y tragado con la población de 0-21 años con trastornos de la comunicación. Aplicará la tecnología en la intervención clínica. Implementará las técnicas de tratamiento utilizadas en la intervención de trastornos de habla, lenguaje y tragado con la población de 0-21 años. Integrará en la práctica clínica los principios de la práctica basada en evidencia. Medirá la ejecución y el progreso de los pacientes en la intervención en terapia. Documentará la intervención clínica en el expediente del paciente/cliente. Referirá los pacientes atendidos a los servicios relacionados requeridos, según sea necesario. Orientará a padres, maestros y personal relacionado sobre la prevención y manejo de trastornos de la comunicación en niños. Implantará el plan de intervención diseñado por el patólogo del habla y lenguaje. Llevará a cabo las funciones clínicas siguiendo los estándares éticos que rigen la profesión. Se comunicará en forma efectiva reconociendo las necesidades, los valores y el trasfondo cultural y lingüístico de los pacientes. Se conducirá en forma profesional al intervenir con pacientes y sus familias, y trabajar con colegas de profesiones aliadas.